{"id":1557,"date":"2012-08-01T12:46:56","date_gmt":"2012-08-01T11:46:56","guid":{"rendered":"http:\/\/www.oldwishes.net\/tales\/?p=1557"},"modified":"2012-08-01T12:46:56","modified_gmt":"2012-08-01T11:46:56","slug":"formats-les-apports-a-la-fiction","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/la-conteuse.net\/index.php\/2012\/08\/01\/formats-les-apports-a-la-fiction\/","title":{"rendered":"Les formats d’albums : les apports \u00e0 la fiction"},"content":{"rendered":"
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\"\"Cet article est issu du m\u00e9moire de : 
\n<\/span>LENSEN, C\u00e9cile<\/strong>, Une \u00e9tude du double lectorat et de l\u2019intertextualit\u00e9 transartistique dans l\u2019album de jeunesse contemporain<\/em>, M\u00e9moire d\u2019histoire de l\u2019art, Universit\u00e9 de Li\u00e8ge, 2012, [en ligne], disponible sur http:\/\/www.oldwishes.net\/tales\/intertextualite-et-double-lectorat\/ <\/span> \"\"<\/h6>\n<\/div>\n
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\u00ab Lorsqu\u2019il s\u2019agit des images d\u2019un livre et de leurs affinit\u00e9s avec le texte, le format est un des premiers points \u00e0 d\u00e9terminer<\/em>[1]<\/strong><\/em> \u00bb. <\/em><\/div>\n<\/blockquote>\n

 ———-<\/span>Il y a une grande vari\u00e9t\u00e9 de formats dans la production actuelle. Certains auteurs et illustrateurs choisissent volontairement leur format selon leur projet de fiction \u00e0 la mani\u00e8re d\u2019un peintre qui choisit sa toile. Cependant, il est certain qu\u2019une partie de la production d\u2019albums ne tient pas compte des relations s\u00e9mantiques entre format et fiction. Le format peut \u00eatre impos\u00e9 par l\u2019\u00e9diteur pour des raisons pratiques ou parce que ce format est l\u2019image commerciale d\u2019une collection.<\/p>\n

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 ———-<\/span>Dans son introduction \u00e0 la litt\u00e9rature de jeunesse[2], Isabelle Ni\u00e8res-Chevrel avance l\u2019id\u00e9e que le format entre en relation s\u00e9mantique avec la fiction d\u00e9velopp\u00e9e au sein de l\u2019album. Elle fait notamment le parall\u00e8le[3]<\/strong><\/em> entre la s\u00e9rie de petits livres de B\u00e9atrix Potter, Pierre Lapin<\/em>, et les grands formats de Jean de Brunhoff, Babar<\/em>. En observant plus pr\u00e9cis\u00e9ment certains albums, on peut conclure, en effet, que certains formats sont plus propices que d\u2019autres \u00e0 certaines fictions.<\/p>\n

 ———-<\/span>Si la mise en page conditionne l\u2019album, elle n\u2019est plus forc\u00e9ment unique au sein de celui-ci. \u00c0 une \u00e9poque on conservait la m\u00eame mise en page tout au long d\u2019un livre, or actuellement, on peut trouver plusieurs types de mises en page au sein d\u2019un m\u00eame ouvrage[4]. Ces mises en page ne sont pas propres au format, m\u00eame si certaines seront peut-\u00eatre privil\u00e9gi\u00e9es dans certains cas, comme la dissociation au sein du format \u00ab \u00e0 la fran\u00e7aise \u00bb ou la conjonction dans le format carr\u00e9.<\/p>\n

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Le format rectangulaire<\/strong><\/h2>\n

 ———-<\/span>Le format rectangulaire dit \u00ab \u00e0 la fran\u00e7aise \u00bb est le plus courant dans le domaine de l\u2019album, il est tr\u00e8s vari\u00e9 et reste le plus polyvalent. Le format habituel est plus ou moins proche du format A4 (21 x 29,7 cm), il peut \u00eatre utilis\u00e9 pour toutes sortes de fiction. En outre, l\u2019utilisation de la double page permet d\u2019obtenir un format carr\u00e9 ou oblong. On constate que selon les proportions entre la hauteur et la largeur adopt\u00e9es par les cr\u00e9ateurs et les \u00e9diteurs, l\u2019album va mettre plus en avant le texte \u00e0 la mani\u00e8re d\u2019un livre illustr\u00e9 ou au contraire, mettre l\u2019image \u00e0 l\u2019honneur.<\/p>\n

 ———ngg_shortcode_0_placeholder<\/span>–<\/span>Dans L\u2019heure bleue<\/em>[5] (21,5 x 29 cm), le format est clairement plus haut que large. Les auteurs ont r\u00e9ussi \u00e0 utiliser au mieux toutes les possibilit\u00e9s offertes par ce format. Il s\u2019agit d\u2019un r\u00e9cit de voyage contemplatif et litt\u00e9raire. D\u2019une part, les auteurs utilisent le format oblong de la double page afin de mettre en sc\u00e8ne les paysages panoramiques qui d\u00e9filent devant le train, les images sont \u00e0 fond perdu et sans texte. Ainsi, le lecteur se trouve plong\u00e9 dans la vision contemplative de paysages d\u2019un autre temps \u00e9voqu\u00e9s par les gravures du XVIII\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle. D\u2019autre part, la partie plus particuli\u00e8rement litt\u00e9raire ressemble \u00e0 un livre illustr\u00e9.<\/p>\n

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 ———ngg_shortcode_1_placeholder<\/span>–<\/span>Dans L\u2019Herbier des f\u00e9es<\/em>[6] (28,5 x 31,5 cm), le format est \u00e0 la limite du format carr\u00e9. Plusieurs types de mise en page se c\u00f4toient \u00e9galement.  La majorit\u00e9 du temps, l\u2019image est sur la belle page, mise en valeur dans une composition centr\u00e9e \u00e0 fond perdu, l\u2019illustrateur utilise des gros plans pour pr\u00e9senter la faune f\u00e9erique, jouant avec les gros plans afin de renforcer l\u2019impression de microcosme. Il utilise \u00e9galement la double page pour des plans panoramiques sans texte afin d\u2019accentuer les moments contemplatifs de l\u2019histoire.<\/p>\n

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ngg_shortcode_2_placeholder ———-<\/span>Ce qui est particulier \u00e0 ce format est cette alternance de mises en page que l\u2019on constate dans une majorit\u00e9 d\u2019ouvrages r\u00e9cents. Celle-ci est permise par la grande polyvalence du format rectangulaire. Ce format rectangulaire est propice \u00e0 toutes sortes de fictions, lui qui \u00e9tait d\u00e9vou\u00e9 \u00e0 l\u2019origine \u00e0 la litt\u00e9rature \u00e9crite a parfaitement r\u00e9ussi sa \u00ab reconversion \u00bb en album.Dans Une ferme d\u2019autrefois<\/em>[7]<\/strong><\/em>, <\/em>Philippe Dumas r\u00e9invente ce format en le pla\u00e7ant dans une \u00ab rectangularit\u00e9 horizontale \u00bb, la reliure sur le dessus. Cela donne un livre \u00e0 double panorama o\u00f9 l\u2019on voit l\u2019\u00e9volution de la ferme au fil des saisons.<\/p>\n

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Le format oblong<\/strong><\/h2>\n

\u00ab Pour un de mes albums, je voulais avant tout donner une impression de d\u00e9placement dans l\u2019espace, de fuite en avant. Pour ce faire, j\u2019ai choisi des proportions moyennes pour le livre lui-m\u00eame, mais \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur l\u2019image occupe [\u2026] la largeur enti\u00e8re de la double page [\u2026].[\u2026]avec pour effet accessoire celui d\u2019inciter le regard du lecteur \u00e0 parcourir lui aussi une plus grande distance dans le livre<\/em>[8]<\/strong><\/em> \u00bb.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

ngg_shortcode_3_placeholder ———-<\/span>Le format oblong est souvent choisi pour d\u00e9velopper des histoires o\u00f9 le mouvement est mis \u00e0 l\u2019honneur tel qu\u2019on peut le voir dans Boreal Express[9]<\/strong><\/em> de Chris Van Allsburg. Ce format permet le d\u00e9ploiement des panoramas enneig\u00e9s de ce long trajet vers le royaume de No\u00ebl.<\/p>\n

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ngg_shortcode_4_placeholder<\/span> ———-<\/span>Le format oblong permet la suggestion d\u2019une \u00e9volution temporelle rapide comme c\u2019est le cas dans Victor Hugo s\u2019est \u00e9gar\u00e9[10]<\/strong><\/em> de Philippe Dumas, o\u00f9 le personnage d\u00e9crit une histoire avec une certaine exaltation. Dans Boreal Express<\/em>, les mouvements rapides du traineau du p\u00e8re No\u00ebl sont \u00e9l\u00e9gamment mis en valeur par le cadrage en plong\u00e9e qui ne donne \u00e0 voir que quelques morceaux de l\u2019engin qui traverse la double page. Dans le livre Toi ! L\u2019artiste ![11]<\/strong><\/em> de Kathrin Sch\u00e4rer, le format oblong permet de sugg\u00e9rer \u00e0 nouveau l\u2019avanc\u00e9e rapide d\u2019un train dans une ville, donnant un effet presque cin\u00e9matographique \u00e0 ce d\u00e9filement de fen\u00eatres.<\/p>\n

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ngg_shortcode_5_placeholder ———-<\/span>Le format oblong permet \u00e9galement une vision th\u00e9\u00e2trale, simulant le cadrage et la sc\u00e8ne. Les personnages peuvent y entrer ou en sortir \u00e0 leur guise comme c\u2019est le cas de Parci et Parla[12]<\/strong><\/em> de Claude Ponti. La d\u00e9limitation fonctionnelle peut elle-m\u00eame devenir la limite d\u2019un espace figur\u00e9.<\/p>\n

ngg_shortcode_6_placeholder ———-<\/span><\/p>\n

Dans Ernest et C\u00e9lestine au mus\u00e9e[13]<\/strong><\/em> de Gabrielle Vincent, on retrouve l\u2019emploi de la page comme sc\u00e8ne ainsi que l\u2019utilisation de la d\u00e9limitation fonctionnelle. La souricette cherche Ernest a travers le mus\u00e9e dont chacune des pi\u00e8ces est pr\u00e9sent\u00e9e dans un cadre. Elle \u00e9volue au sein de ce lieu gigantesque, les espaces blancs de la page forment parfois m\u00eame les murs qui s\u00e9parent les deux h\u00e9ros. L\u2019auteur utilise de larges vignettes pour d\u00e9couper l\u2019action lors de la course poursuite : on se retrouve face \u00e0 une forme de story-board.<\/p>\n

 ngg_shortcode_7_placeholder<\/span>———-<\/span><\/p>\n

\u00c0 la fin de sa vie, Gabrielle Vincent va d\u00e9ployer toutes les possibilit\u00e9s de ce principe du story-board dans un autre album, Un jour un chien[14]<\/strong><\/em>. Un album sans texte avec un dessin r\u00e9duit \u00e0 sa plus simple expression, celui d\u2019un trait vif. L\u2019action est d\u00e9coup\u00e9e en mouvements dans un r\u00e9cit poignant qui se passe parfaitement de commentaire.<\/p>\n

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 ———-<\/span>Dans leur collection des Histoires sans parole, – <\/em>qui compte dix-huit ouvrages \u00e0 l\u2019heure actuelle – les \u00e9ditions Autrement, vont ent\u00e9riner le concept d\u2019album story-board. Les sc\u00e8nes se d\u00e9ploient d\u2019une page \u00e0 l\u2019autre sous forme de crayonn\u00e9s dynamiques et color\u00e9s comme c\u2019est le cas dans La course au renard[15]<\/strong><\/em> de G\u00e9raldine Alibeu.<\/p>\n

 ———-<\/span>En r\u00e9sum\u00e9, l\u2019album de format oblong est particuli\u00e8rement efficace lorsqu\u2019il s\u2019agit d\u2019histoire de voyages ou de d\u00e9couvertes. La double page permet de donner vie \u00e0 un large espace int\u00e9rieur ou ext\u00e9rieur. Ce format incite \u00e9galement le regard du lecteur \u00e0 parcourir une plus grande distance dans le livre. En outre, les grands formats impliquent une lecture partag\u00e9e, l\u2019enfant n\u2019est tout simplement pas \u00e0 m\u00eame de tenir le livre seul. Le lecteur adulte tient le livre ouvert, il en tourne les pages tandis que l\u2019enfant-lecteur regarde : il \u00ab lit \u00bb les images ou \u00ab lit par l\u2019oreille \u00bb selon les termes de Mathieu Letourneux. Et fait non n\u00e9gligeable, cette posture \u00e0 deux lecteurs favorise les situations d\u2019\u00e9changes entre enfant et adulte.<\/p>\n

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Le format carr\u00e9<\/strong><\/h2>\n

ngg_shortcode_8_placeholder ———-<\/span>Ce sont habituellement des plasticiens, des photographes et des designers qui utilisent le format carr\u00e9.  Ce qui donne \u00e0 penser que ce format est privil\u00e9gi\u00e9 par des personnes qui se pr\u00e9occupent plus particuli\u00e8rement du visuel et du formel. Gr\u00e2ce \u00e0 ses proportions g\u00e9om\u00e9triques parfaites, il est en effet propice \u00e0 de nombreuses exp\u00e9rimentations. Ce format permet \u00e9galement une prise en main ais\u00e9e par un lecteur-enfant, il facilite les manipulations sollicit\u00e9es par les mises en page complexes, par exemple le fait de pivoter l\u2019ouvrage pour le lire.<\/p>\n

 ———-<\/span>Au sein de l\u2019album, l\u2019utilisation du format carr\u00e9 permet de nombreuses compositions fortement inspir\u00e9es des cadrages photographiques, on peut notamment citer l\u2019utilisation du parall\u00e9lisme, des constructions en diagonale et des \u00e9l\u00e9ments coup\u00e9s par le cadre.<\/p>\n

 ———-<\/span>Le format carr\u00e9 permet une utilisation simple de la r\u00e8gle des tiers. Cette r\u00e8gle va renforcer l\u2019harmonie des compositions, et par extension, ce format va permettre la mise en valeur de compositions centr\u00e9es, sym\u00e9triques et\/ou g\u00e9om\u00e9triques<\/p>\n

 ———-<\/span>Dans un album, le format carr\u00e9 est propice \u00e0 une vision globale de la page puisqu\u2019il ne d\u00e9finit pas un sens de lecture pr\u00e9f\u00e9rentiel. Il peut ais\u00e9ment devenir un format oblong gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019utilisation de la double page. Cette grande vari\u00e9t\u00e9 de compositions qui est offerte aux artistes permet de mettre en \u00e9vidence des portraits, des compositions centr\u00e9es ou g\u00e9om\u00e9triques mais n\u2019exclut pas pour autant une vision panoramique de l\u2019histoire.<\/p>\n

 ———-<\/span>Au sein des collections, les albums de format carr\u00e9 sont donc souvent ceux qui font la part belle \u00e0 l\u2019image, ils sont tr\u00e8s graphiques, tr\u00e8s proches des exp\u00e9rimentations de l\u2019art contemporain et de la publicit\u00e9. Les \u00e9ditions du Rouergue qui se sont servi de ce format comme marque de fabrique en sont le plus bel exemple.Dans Morse o\u00f9 es-tu ?<\/em> de Stephen Savage[16]<\/strong><\/em>, les compositions sont g\u00e9om\u00e9triques et \u00e9pur\u00e9es, les personnages sont repr\u00e9sent\u00e9s par des formes g\u00e9om\u00e9triques et des aplats de couleurs. L\u2019album est, en outre, sans texte, ce qui renforce la volont\u00e9 d\u2019un langage narratif propre \u00e0 l\u2019image.<\/p>\n

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Le format en d\u00e9coupe<\/strong><\/h2>\n

 ———-ngg_shortcode_9_placeholder<\/span>Ils sont tellement particuliers et sp\u00e9cifiques que nous n\u2019en dirons que quelques mots. Ils sont bien plus li\u00e9s \u00e0 leur fiction que tous les autres formats et pour cause, ils ont g\u00e9n\u00e9ralement une forme qui est en lien direct avec l\u2019histoire, voir qui participe \u00e0 celle-ci. Les fictions sont simples, car il implique de construire le r\u00e9cit ou un discours en images \u00e0 partir de cette unique forme. Ce sont g\u00e9n\u00e9ralement des albums pour les tout-petits. Un des premiers livre en d\u00e9coupe est Passe passe passera<\/em> qui a \u00e9t\u00e9 publi\u00e9 en 1890[17]. Celui-ci est pr\u00e9sent\u00e9 sous la forme d\u2019un agrume, cet album est un petit bijou cr\u00e9atif, il fait partie d\u2019une s\u00e9rie de livres-jeux pour les jeunes enfants cr\u00e9\u00e9s par Louis Westhausser[18], \u00e9diteur de la Nouvelle librairie de la jeunesse.<\/p>\n

 ———-<\/span>Pour un exemple plus r\u00e9cent, Le bocal de Sushi<\/em> de B\u00e9n\u00e9dicte Guettier[19] reprend bien \u00e9videmment la forme d\u2019un bocal de poisson rouge, l\u2019image \u00e9pouse parfaitement les contours. Le r\u00e9sultat est que le jeune lecteur a l\u2019impression d\u2019observer directement Sushi s\u2019y mouvoir.<\/p>\n

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[1] ELZBIETHA, L\u2019enfance de l\u2019art<\/em>, Paris, Editions du Rouergue, 1997, p. 82.<\/p>\n<\/div>\n

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[2] NIERES-CHEVREL, Isabelle, Introduction \u00e0 la litt\u00e9rature de jeunesse<\/em>, Didier Jeunesse, Paris, 2009, p. 121.<\/p>\n<\/div>\n

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[3] L\u2019univers de B\u00e9atrix Potter est peupl\u00e9 d\u2019animaux de petites tailles (souris, lapins, etc.) \u00e0 l\u2019image du format, alors que l\u2019\u00e9l\u00e9phant Babar de Brunhoff prend place dans un grand format.<\/p>\n<\/div>\n

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[4] Sophie Van Der Linden d\u00e9finit quatre types de mise en page : l\u2019association, la dissociation, le compartimentage et la conjonction.<\/p>\n<\/div>\n

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[5] SCOTTI, Massimo, MARINONI, Antonio, L\u2019heure bleue<\/em>, Paris, Editions Na\u00efve, 2009<\/p>\n<\/div>\n

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[6] PEREZ, S\u00e9bastien, LACOMBE, Benjamin, L\u2019Herbier des f\u00e9es<\/em>, Paris, Editions Albin Michel, 2011<\/p>\n<\/div>\n

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[7] DUMAS, Philippe, Une ferme d\u2019autrefois<\/em>, Paris, Ecole des loisirs, 2010<\/p>\n<\/div>\n

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[8] ELZBIETHA, L\u2019enfance de l\u2019art<\/em>, Paris, Editions du Rouergue, 1997, p. 82.<\/p>\n<\/div>\n

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[9] VAN ALLSBURG, Chris, Bor\u00e9al-Express,<\/em> Paris, L\u2019\u00e9cole des Loisirs, 1986<\/p>\n<\/div>\n

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[10] DUMAS, Philippe, Victor Hugo s\u2019est \u00e9gar\u00e9<\/em>, Paris, L\u2019\u00e9cole des loisirs, 1986<\/p>\n<\/div>\n

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[11] SCH\u00c4RER, Kathrin, Toi ! L\u2019artiste<\/em> !, Paris, Editions Kal\u00e9idoscope, 2010<\/p>\n<\/div>\n

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[12] PONTI, Claude, Parci et Parla<\/em>, Paris, L\u2019\u00e9cole des loisirs, 2004<\/p>\n<\/div>\n

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[13] VINCENT, Gabrielle, Ernest et C\u00e9lestine au mus\u00e9e<\/em>, Paris, Editions Duculot, 1985<\/p>\n<\/div>\n

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[14] VINCENT, Gabrielle, Un jour un chien<\/em>, Paris, Editions Casterman, 1999<\/p>\n<\/div>\n

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[15] ALIBEU, G\u00e9raladine, La course au renard<\/em>, Paris, Editions Autrement, 2004<\/p>\n<\/div>\n

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[16] SAVAGE, Stephen, Morse o\u00f9 es-tu<\/em> ?, Paris, L\u2019\u00e9cole des loisirs, 2011<\/p>\n<\/div>\n

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[17] Passe passe passera<\/em>, Paris, Nouvelle librairie de la jeunesse, 1890<\/p>\n<\/div>\n

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[18] Catalogue de l\u2019exposition Babar, Harry Potter & Cie, Livres d\u2019enfants d\u2019hier et d\u2019aujourd\u2019hui<\/em>, Paris, Seuil \/ Biblioth\u00e8que Nationale de France, 2008, p. 156<\/p>\n<\/div>\n

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[19] GUETTIER, B\u00e9n\u00e9dicte, Le bocal de Sushi<\/em>, Paris, Editions Casterman, 1996<\/p>\n<\/div>\n

Illustration de couverture : \u00ab\u00a0Imagine\u00a0\u00bb d’Aaron Becker<\/strong><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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